元教員が分かりやすく教える英文法

ばか丁寧な高校英文法

TOIEC985点を取得した元高校教員が、使える例文を用いながら、苦手な人にも分かりやすく英文法を解説します。

【高校英文法をやり直したい人必見】受動態⑤「使役動詞や知覚動詞の受動態」を丁寧に解説!

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受動態のあと少しです。

がんばりましょう!

 

いろいろな文章の受動態を解説します。

《tell O to+動詞の原形》

「Oに~するように言う」

中学校で習ったこの表現。

受動態にして「~するように言われる」にしたらどうなるでしょう?

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「私は外で待つように言われた」  

《tell O to+動詞の原形》のto+動詞の原形の部分はそのまんま

「彼によって」と明示したければ、後ろにby himを付けてもいいですよ。

 

《使役動詞+O+原形》

「Oに~させる」

高校で習う「使役動詞」(次の章で紹介します)

《make, have, let+O+動詞の原形》で「Oに~させる」という意味です。

例:He made me wait outside.

「彼は私を外で待たせた」

これを受動態にして「~させられる」にしたらどうなるでしょう?

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「私は外で待たされた」

《使役動詞 O 原形》の原形がto+動詞の原形になるのに注意

「彼によって」と明示したければ、後ろにby himを付けてもいいですよ。

 

《知覚動詞+O+動詞の原形》

「Oが~しているのを見る(聞くなど)」 

高校で習う「知覚動詞」(これも次の章で紹介します)

《see, hear, feelなど+O+動詞の原形》で

「Oが~するのを見る、聞く、感じる」という意味です。

例:The guard saw two men enter the bank.

「警備員が2人の男たちが銀行に入るのを見た」

これを受動態にして「~するのを見られた」にしたらどうなるでしょう?

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「2人の男たちが銀行に入るのを見られた」

《知覚動詞 O 原形》の原形がto+動詞の原形になるのに注意